反思：从传统乘法到七的乘法口诀
传统乘法口诀的局限性
传统的乘法口诀是初学乘法的孩子们必须掌握的基本技能之一。它简单易学，但往往会遇到局限性，阻碍孩子们更好地掌握乘法。传统乘法口诀主要存在以下问题： 1.缺少操作实现的透明度 传统乘法口诀规定了事实上挺多的公式，不过这些公式的实质并没有完全透过指导者，孩子们自己的脑海中构建一个具体的操作方法。孩子们在学习这些公式的时候，往往会遇到操作方法不符合问题，但是孩子们很难意识到这种差错。 2.缺少连接数与符号的意义 孩子们常常只是单纯地背诵数字与运算符号而未完全领悟所涉及的数学概念，很容易导致他们在学习数学的过程中出现经验法则的知识盲点和漏洞，降低他们学习数学的效率和质量。 3.对自主思考的限制 传统乘法口诀有时存在它自己的方法和步骤。孩子们在尝试使用这种方法和步骤来求解问题时，他们的自由思考与创造力被极大地限制了。因此，在孩子们掌握这些方法和步骤后，他们可能会变得愚蠢和想象力不够丰富。
从传统乘法到七的乘法口诀
针对上述局限性，我们发展了基于数字7的乘法口诀教学法，来提高孩子们的数学数字感知能力，并激励他们在学习数学过程中表现出更多的创造力和探究力。 1.数字7崇尚实现透明度 这种乘法口诀的过程也很容易被孩子们领悟，因为它是由整理数字的方式构成的。孩子们只需要简单地将两个数字分别减去7后后得到两个数字与7的差异，再计算其中一个数字的乘积，最后将这乘积加上差异的乘积即可得到答案。相比传统乘法口诀，这种乘法口诀方法更加透明明了。 2.符号和数的连接被录制下来 在这种口诀之后，数字7的连接与符号完全识别并且解读出了连接和符号的意义。孩子们在学习中不仅要掌握新的叙述模式，还要逐渐了解不同的数字和符号所扮演的复杂角色。 3.鼓励自主思考 与传统乘法口诀相比，七的乘法口诀教学法可以使孩子们更加具有创造力和探究性。当孩子们学会了数字七的基本规则，他们就可以尝试着使用自己的方法和步骤来实现数字之间的相乘的操作。不断地尝试和犯错误是这个乘法口诀的灵魂，孩子们可以不断地探寻新的乘法模式，并在不平凡的数字交互操作过程中寻找属于他们自己的财富。
总结：七的乘法口诀的价值
七的乘法口诀教学法虽然是传统乘法口诀教学法的一个升级版，但是这种教学法在激发孩子们学习数学的兴趣和潜力上具有不可忽略的作用。学会乘法口诀，对于孩子们长期的学习数学来说是一个非常重要的技能和工具。而七的乘法口诀教学法不仅可以加强孩子们对乘法知识的控制，在使他们在学习数学消息到达时加快他们的思维激活，还可以加强孩子的随机思考，探索思考，和发散思考脑力的能力。最后，我们相信，七的乘法口诀教学法在未来的教育中会发挥越来越重要的作用，帮助孩子们更好地掌握乘法，同时也能在很多层面上激发孩子们的自主思考和开放思维，成为一个真正具有教育价值的教育模式。
本文标题：7的乘法口诀教学反思（反思：从传统乘法到七的乘法口诀） 本文链接：http://www.cswwyl.com/renqi/18734.html
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