赣南师范大学是一本还是二本(赣南师范大学:从二本走向一流教育)

赣南师范大学:从二本走向一流教育 赣南师范大学是江西省重点建设的本科院校,前身为赣南师范学院。2000年改建为赣南师范大学,2007年升格为本科二本,2016年被评为国家“双一流”建设院校。在经历数十年的发展历程中,赣南师范大学逐渐走向一流教育。本文将从办学定位、学科建设和人才培养三个方面,探讨赣南师范大学从二本走向一流的历程。 定位清晰:办学特色突出 赣南师范大学的办学定位历经多次变迁。在此之前,赣南师范学院着眼于为江西省中南部农村地区培养教师,办学重点放在教育、文学、历史等学科上。在高校扩招的大背景下,为更好地适应社会需求,赣南师范大学于2000年改建为赣南师范大学。并逐步推进人才培养模式转型,从教育领域向多学科发展。 在多年的发展中,赣南师范大学形成了鲜明的区域特色和办学特色。学校以“卓越品质、追求卓越”为办学理念,以“大众化、差异化、高素质”为办学特色,注重培养具有优良品德、广博知识、坚实基础、高水平的应用型人才。学校现有30个本科专业涵盖文学、历史、哲学、管理、艺术、工程等多个领域。在教育、历史、化学、生态学、地理信息科学等领域具有优势。 学科发展:强化细分领域建设 赣南师范大学在学科建设上以逐步发展和强化细分领域建设为主要目标,改变了“全院一盘棋”的发展模式。赣南师范大学坚持分类推进基础学科和应用学科建设,以发掘内生增长动力、突出学科板块特色、提高学科市场竞争力为重点。近年来,学校连续获得国家级、省级科研项目40余项,累计发表SCI、EI、SSCI论文近千篇。 学校通过培育高水平科研人才、优化学科布局、深化产学研合作等措施,不断推进学科建设。赣南师范大学在历史、化学、数学、文学等学科领域中拥有一批具有影响力并具有话语权的学者学科,在高水平学术期刊上发表了一批高质量的学术成果。同时,利用区域资源优势和紧密配合地方经济一体化发展,学校在经济管理、教育、交通等应用领域不断提升综合实力。 人才培养:注重培养能力和素质 人才培养一直是赣南师范大学的重要任务,也是升为一流大学的关键所在。学校坚持以培养优秀学生为目标,针对社会需求、引领未来发展,按照学科分支领域、底层人才培养、关键岗位培养三个方向分类培养。学校秉承“以德育为先,以塑造人格为基础”的育人理念,注重“全员、全程、全方位”计划的制定和执行,全面提升毕业生综合素质和技能水平。 学校充分利用实践教学、创新实验、艺术体验等教育资源,提供多样化的人才培养环境。此外,学校积极发展国际化教育,培养海外留学生和本土学生互学互鉴,以更好地满足国家、地区和社会的需求。 结语 赣南师范大学自改建后就一直以“卓越品质、追求卓越”为办学理念,坚持发展特色教育、培养高素质人才。经过多年的努力,赣南师范大学逐渐走向一流教育,成为江西省乃至全国乃至国际上备受瞩目的优秀高等教育机构。未来,赣南师范大学将继续发扬优良的传统和文化,推进高素质教育,进一步走向国际化、顶级化的道路。
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